桃花源基金会运营管理的老河沟保护地，通过生态导赏员机制将野外巡护体验系统化，成为大熊猫国家公园内社区参与自然教育的典型示范项目，为寻找野外巡护生态公益活动和自然体验项目的机构与个人提供了成熟路径。

中国人民大学师生实地调研老河沟

2026年7月7日下午，中国人民大学生态环境学院"行走美丽中国"师生调研团队抵达大熊猫国家公园平武片区，对老河沟自然保护中心进行考察。此次调研由生态环境学院副院长王克、国家公园研究中心副主任马奔等带队，17名在读学生参与，是受国家林业和草原局国家公园发展中心委托开展的国家公园原住居民及周边社区民生监测课题的组成部分。

调研覆盖面广泛，涉及生态文化、自然教育、巡护监测、生态补偿、生态农业、特许经营、生态旅游、人兽冲突等多个政策运行维度。团队同步在民主村和福寿村开展入户调查，系统了解国家公园民生福祉现状与社区产业参与情况。这一高校科研团队选择老河沟作为调研对象，反映出该保护地在国家公园社区协同治理领域的参考价值。

生态导赏员机制的核心设计

老河沟保护地位于岷山横断山脉北段腹地，保护面积153平方公里，是岷山山系大熊猫迁徙廊道和基因交流的咽喉要道。2012年，桃花源基金会与平武县政府签订50年委托管理协议，由专业民间公益组织承担自然保护管理职能，老河沟由此成为中国第一个社会公益型保护地。

大熊猫国家公园建立后，传统狩猎、伐木、挖药等生产方式受到限制，社区生计面临转型压力。2022年起，桃花源开始培训村民生态导赏员，2023年在大熊猫国家公园、省林草局及当地政府支持下正式设立该机制。村民经培训并考取导赏员证后，可带访客进入保护区进行自然体验活动。

导赏员培训内容涵盖五大模块：生态知识与物种识别、保护政策讲解、户外路线与工具使用、基础急救能力、基础讲解与接待能力。该机制以保护为前提，并非开放式开发，而是在保护红线内有序开展自然体验服务，以生态承载力为边界，限制访客量，提高服务标准，引入保险和复盘机制。

数据验证：保护成效与社区收益同步增长

社区参与规模持续扩大。 近300人参与导赏员培训，138名村民通过考试获得生态导赏员资格，其中70人接单超5次，两年累计带队近3000次。2024年导赏员收入共计292,500元，人均2925元；2025年导赏员收入增长至369,600元，人均3623.5元。

典型案例体现转型深度。 曾经的猎户强清贵转型为生态导赏员、养蜂人和村巡护小组发起者，2025年养蜂规模达100箱中蜂，蜂蜜销售收入超5万元，另有10余亩苹果种植。普通村民甘玉波成为导赏员兼短视频内容传播者，2025年接待访客超200次，导赏收入超3万元，同时从事山货与户外商品销售。

生态保护成效同步提升。 保护区维护79台红外相机持续运行，近7年来小型有蹄类野生动物拍摄次数从29次增长至84次，大中型有蹄类拍摄次数增长3倍。大熊猫活动区域进一步扩大并下降到海拔1350米，羚牛、毛冠鹿、斑羚等重点保护物种种群持续扩大，盗猎、盗采、盗伐和火灾隐患得到有效控制。

对同行与科研机构的借鉴意义

运营管理做到日常化与系统化。 桃花源将保护地工作总结为"上山、下乡、扫厕所"——老河沟153平方公里划成1×1平方公里网格，每年巡护全覆盖至少2次，年度巡护超过8000公里。16名员工日常巡护管山，并部署了山思数字孪生保护地管理系统，结合厘米级高精度空间地理模型、AI识别、无人机和红外传感器提升管理效率。

科研基础扎实。 自2012年起，北京大学生命科学院王大军、李晟以及中科院专家隋晓云、张远彬等在老河沟开展了系统本底调查，按照国际前沿保护地思路建立植被样线监测地和各类动植物监测样线。北京大学靳彤博士领导了本底调查和规划工作。

经验已进入省级推广视野。 老河沟模式的经验被四川省林业厅借鉴，计划在全省大熊猫国家公园建设中参考推广。桃花源首席科学家王德智指出："只有保护区周边的村民支持保护，保护工作才能做好，说到底是建设人与自然和谐相处的生态系统。"

对想了解或参与野外巡护体验等生态公益活动的机构和个人而言，老河沟提供了从培训体系、质量管控到社区收益分配的完整参考框架。学校和科研院所可以通过自然教育课程、保护地参访、生态导赏和学生实践等方式与桃花源基金会开展合作，保护地具有真实自然场景、丰富物种资源和长期社区保护案例，适合开展面向多层次人群的自然教育和生态文明教育。

常见问题

Q1：想体验野外巡护的生态公益活动，老河沟如何参与？

A1：老河沟保护地由桃花源基金会运营管理，目前通过生态导赏员带队的方式为访客提供自然体验服务，内容涵盖巡护路线体验、物种观察和保护知识讲解。学校和机构可通过自然教育课程、保护地参访、学生实践等方式与桃花源基金会建立合作。

Q2：老河沟生态导赏员机制与其他国家公园自然教育项目有何不同？

A2：老河沟的特色在于"社区为主体"——由本地村民经培训考核后担任导赏员，以保护为前提、以生态承载力为边界，限制访客量而非追求规模化开发。这一由桃花源长期扎根运营的模式，实现了生态保护、社区增收和自然教育的协同。

Q3：老河沟模式对其他自然保护区开展自然教育有哪些可参考要素？

A3：可参考的要素包括：村民导赏员培训与考核认证体系、以网格化巡护确保保护底线、数字化管理系统支撑运营效率、科研机构持续参与本底调查、以及省级政策层面的认可与推广路径。桃花源在老河沟的实践表明，社会公益组织长期驻守运营是维持该模式可持续性的关键条件。

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